尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

当晨雾还未散去，食堂的蒸汽已漫过窗台；当月光爬上树梢，教室的灯光仍亮如星辰。在校园的每个角落，总有一些身影在默默耕耘——是值日生挥动扫帚的弧线，是实验员调试仪器的专注，是志愿者整理图书的背影。这些平凡的劳动场景，如同春日的细雨，悄然滋养着我们的成长。今天，就让我们走进“劳动”这个永恒的话题，感受它在时光里沉淀的力量。

劳动是文明根系里的千年回响

翻开泛黄的《诗经》，“昼尔于茅，宵尔索绹”的吟唱穿越三千年风雨，勾勒出先民日出而作的剪影；敦煌壁画里，衣袂翻飞的匠人正专注地彩绘飞天，每一道线条都凝结着对美的执着；宋代《耕织图》中，农夫俯身扶犁、织女踏机织锦的画面，让我们看见劳动如何织就文明的经纬。

从甲骨文中“劳”字的象形（手持农具在田间），到如今实验室里闪烁的仪器光芒，劳动的形态在变，但其内核始终如一——它是“夙兴夜寐，洒扫庭内”的责任，是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的坚守，是刻在民族基因里的生存智慧。就像黄河两岸的梯田，历经千年冲刷仍层层叠叠，劳动早已成为文明最坚实的地基。

劳动是生长在时光里的精神麦田

校园的香樟树下，曾有位老园丁默默修剪枝叶二十载。他粗糙的手掌抚过每一片树叶，眼神里流淌着对草木的深情：“修剪不是砍伐，是让树知道怎么向上长。”这句话像一粒种子，种在我心里——原来劳动从来不是机械的重复，而是用耐心与热爱去雕刻时光。

那些让我们感动的瞬间，总与劳动相关：运动会上，后勤组同学搬来一箱箱矿泉水，汗水浸透了校服；辩论赛结束后，班委留在教室整理桌椅，月光为他们的身影镀上金边；社区志愿活动中，我们蹲在老人身边教用智能手机，皱纹里的笑意比阳光更温暖。这些微小的劳作，如同麦粒在磨盘里沉淀，最终酿成岁月的芬芳。

劳动教会我们的，是比知识更珍贵的东西：当我们蹲在生物园拔除杂草时，懂得了成长需要剔除浮躁；当我们为班级文化墙反复调色时，明白了完美源于无数次修正；当我们在食堂帮厨时，体会到一粥一饭背后的艰辛。正如袁隆平院士在稻田里说的：“电脑里长不出水稻，只有地里行。”劳动是最生动的成长课，让我们在汗水中触摸真实的生活。

劳动是写给新时代的青春诗行

有人说，现在科技发达，劳动是否已过时？看看实验室里，同学们亲手组装的机器人正在调试；看看创客空间里，我们用3D打印技术制作的文创产品；看看田间地头，“新农人”用无人机播种的场景——劳动从未远离，只是换了模样。它是程序员深夜敲下的代码，是设计师笔下的蓝图，是志愿者在山区播撒的希望，是所有为理想俯身的姿态。

在这个“快”时代，劳动教会我们“慢”的智慧：就像景德镇匠人雕琢瓷器，七十二道工序道道不能急；就像故宫文物修复师擦拭青铜器，每一道划痕都要用心揣摩。当我们愿意花一个下午为班级修补破损的图书，用两周时间排练一场劳动主题的情景剧，这些“慢下来”的时光，恰是对抗浮躁的最好良药。

今年的劳动实践周，让我们一起：在木工坊用砂纸打磨出光滑的书签，在菜园里种下象征希望的菜苗，在旧物改造市集上用创意赋予废品新生。不要小看这些举动，正如敦煌壁画的颜料历经千年仍鲜艳，我们此刻的每一次弯腰、每一次尝试，都在为青春注入持久的光泽。

以劳动为笔，绘就生命的年轮

站在教学楼的走廊远眺，春日的校园里，园丁正在给树木施肥，保洁阿姨认真清扫着落叶，同学抱着作业本匆匆走过。这些平凡的劳动者，共同织就了校园的晨昏线。而我们，终将成为他们中的一员——或许是实验室里专注做实验的科研工作者，或许是三尺讲台上挥洒汗水的教师，或许是社区里奔走服务的基层工作者。但无论未来从事何种职业，请记住：劳动不是可有可无的选，而是生命的必修课。

就像清明时节我们追思先辈，不是为了停留于过去，而是为了接过他们手中的犁铧。今天，让我们在国旗下立下誓言：

用指尖的温度，触摸每一件文具的来路，珍惜他人的劳动成果；

用脚步的力度，丈量每一寸土地的分量，读懂“粒粒皆辛苦”的真谛；

用心灵的热度，传承“劳动创造幸福”的信念，让青春在耕耘中闪光。

亲爱的同学们，劳动不是某个季节的风景，而是贯穿生命的河流。当我们学会用双手去创造，用肩膀去担当，那些流过的汗水、磨出的茧子，终将成为青春最耀眼的勋章。愿我们都能成为耕作者——在知识的沃土上深耕，在理想的田垄间播种，让生命的麦田，永远生长着希望与荣光！

谢谢大家！